Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Educació primària | Educació infantil
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Visual i plàstica
    •  
    • Competències
    • Competència artística i cultural | Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia
    •  
    • Idioma
    • Català
    •  
    • Duració
    • 00:01:26 minuts
    •  
    • Any
    • 2014
    •  
    • Autor
    • Obra Social ”la Caixa”
    •  
    • Llicència
    • Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya

Descripció

Amb aquest vídeo, els més petits podran fer un exercici d’exploració dels espais que ens envolten, i descobriran que cadascun d’aquests s’ha construït pensant en l’ús que se’n farà.

Objectius

· Observar els espais i les seves funcions.

· Preguntar-se el perquè dels materials i les formes que s’utilitzen en cada cas.

· Descobrir la presència de la geometria en el nostre entorn.

Competències

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

 

 

Exemples d'ús

• Per començar aquest exercici a l’aula amb el grup classe, podem enumerar els espais que configuren l’escola: el pati, el gimnàs, l’aula, els lavabos, el menjador, el gimnàs, la biblioteca…

• Podem ampliar aquesta relació als espais externs a l’escola que també ens són propers: la piscina, el teatre, el cinema, el gimnàs, la sala d’exposicions, el camp de futbol, un dormitori i, fins i tot, una església, etc.

• Descriurem els aspectes formals de cadascun d’aquests espais per adonar-nos que han estat pensats segons la funció que fan.

• Relacionarem els elements o les característiques que fan que siguin diferents i que afavoreixen el compliment de cada funció: els materials i la ubicació, més o menys llum, més o menys obertures, les amplituds…

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?