Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Batxillerat i cicles formatius | ESO
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Emprenedoria
    •  
    • Competències
    • Competència per aprendre a aprendre | Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor
    •  
    • Idioma
    • Català
    •  
    • Duració
    • 00:07:45 minuts
    •  
    • Any
    • 2015
    •  
    • Autor
    • Obra Social “la Caixa”
    •  
    • Llicència
    • Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya

Descripció

Quines són les característiques fonamentals d’una persona emprenedora? En el vídeo següent, l’alumnat podrà descobrir que la passió i la proactivitat són essencials per solucionar problemes i necessitats. Amb aquest recurs, es treballa la idea que emprendre és una qüestió d’actitud, de resoldre reptes i d’assumir riscos. No hi ha una única manera de posar en marxa un projecte. Qualsevol persona està capacitada per fer-ho. Només ha de saber com començar.

Objectius

· Comprendre el concepte d’esperit emprenedor.

· Reflexionar sobre les actituds i els coneixements necessaris per convertir-se en emprenedor.

Competències

Competències a adquirir

  • Competències socials i cíviques

  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

 

 

Materials i descàrregues

DESCARREGAR TOT

Exemples d'ús

• El recurs espot fer servir per introduir el concepte d’emprenedoria en el grup. És idoni per presentar els conceptes clau a l’entorn de la cultura emprenedora en fases incipients o en grups sense coneixement previ sobre el tema.

• El vídeo ajuda els joves a reflexionar sobre les seves habilitats i competències.

• Després del visionanent del vídeo, es recomana treballar les fitxes (PDF relacionat del mòdul 1, sessió 1) perquè l’alumnat identifiqui les seves habilitats i les vinculi a un projecte.

ALTRA INFORMACIÓ DIDÀCTICA

Continguts didàctics treballats:

• Continguts propis de la matèria:

o Concepte d’emprenedoria

o Mirada crítica sobre l’entorn

o Actitud versus aptitud

o Habilitats i competències de la persona emprenedora

o Aprenentatge a partir del propi error

• Continguts transversals

o Interès i curiositat per ampliar els coneixements relacionats amb la matèria

o Interès per aprofitar les oportunitats d’aprenentatge creades en el context d’una aula

o Participació activa

o Actitud de respecte vers els companys, el professorat i el material

Activitats i metodologia:

S’introdueix el concepte d’emprenedoria en el grup a partir del visionament del vídeo. A continuació, es poden induir pràctiques reflexives en petits grups i posar-les després en comú dins del grup classe.

Es recomana complementar els conceptes exposats amb el material relacionat en aquesta sessió:

• Joc interactiu

• Test

CONTINGUT COMPLEMENTARI

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?