Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Batxillerat i cicles formatius | Educació primària | ESO
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Ciències socials | Visual i plàstica
    •  
    • Competències
    • Competència artística i cultural | Competències socials i cíviques
    •  
    • Idioma
    • Catalan
    •  
    • Any
    • 2014

Descripció

Aquest recurs ofereix a l’alumnat les claus de la colonització grega del Mediterrani, que va suposar l’exploració i l’ocupació de nous territoris, on els grecs van fundar petits assentaments.

Gràcies a l’experiència d’aquesta civilització com a grans navegants, van poder intercanviar els seus productes i practicar un comerç de redistribució, cosa que va convertir aquestes ciutats en importants i pròsperes polis que no tenien res a envejar a la gran Atenes.

I una d’aquestes era Empúries!

Objectius

• Conèixer el Mediterrani en època grega i algunes de les seves ciutats.

• Entendre la importància del comerç marítim grec.

• Valorar la informació històrica com a eina de coneixement social.

Competències

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competències socials i cíviques

 

 

Materials i descàrregues

DESCARREGAR TOT

Exemples d'ús

Recomanem als professors interessats en aquest recurs que l’utilitzin tant per il·lustrar temes relacionats amb l’estudi de l’antiga Grècia com per establir diferents transversalitats. En el cas de voler ampliar el temari sobre la civilització grega, hi ha diferents possibilitats:

• Desenvolupar un gran capítol grec sobre la colonització del Mediterrani.

• Treballar el coneixement de la navegació a l’antiguitat: vaixells, rutes, ports…

• Aprofundir en l’intercanvi comercial a l’antiguitat: exportació i importació de productes i circulació d’idees i conceptes. Comerç intern i extern.

• Descobrir altres ciutats gregues del Mediterrani, particularment la colònia grega d’Empúries.

Per treballar la transversalitat, es poden dur a terme les activitats següents:

• Comparar el comerç grec amb el dels fenicis i els romans, i fins i tot projectar-lo cap al de l’època contemporània i actual.

• Desenvolupar el coneixement de les cultures locals que rebien els productes grecs, i de quina forma aquest fet hi va influir: en el cas de la península Ibérica, els ibers.

• Aprofundir en la importància de la documentació: les fonts escrites clàssiques i l’arqueologia subaquàtica.

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?