Com pot alterar una droga la desinhibició i la capacitat de relacionar-nos millor socialment?

Parlem de drogues

Vídeo

Recomanat per:
  • Batxillerat i cicles formatius
  • ESO
Àrea de coneixement:
  • Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia
  • Sensibilització social
Durada
00:03:16 minuts
Idioma
Castellà
Idioma subtítols
Català
Autor
Obra Social “la Caixa”
Drets d'autor
Obra Social “la Caixa”
Any
2014
Llicència
$licenseAlt
Descarregant àudio...

La doctora Volkow comença la seva explicació recordant quines són les dues estructures bàsiques afectades pel consum de drogues i la seva funció. Aquestes estructures són el sistema límbic (encarregat de les emocions) i el còrtex (responsable de les capacitats cognitives, el raonament, etc.).

Ens explica com el consum de drogues té efectes en el nostre cervell: per una banda, estimula aquest sistema límbic i ens altera les emocions o els impulsos i, per l'altra, inhibeix el nostre còrtex limitant-nos la capacitat de raonament i consciència.

Això suposarà que la nostra capacitat de decisió estarà dominada per les emocions en lloc d'estar-ho pel raonament. Per tant, durant el temps que dura l'efecte de les drogues el nostre comportament es veurà alterat en tots els vessants, tant des del punt de vista individual com en la relació amb l'entorn.

Recomanem treballar el vídeo a l'aula per poder fer un treball conjunt de reflexió. Seria interessant anar recollint els comentaris i les expressions de l'alumnat quan visualitzin el vídeo, per comentar-los posteriorment.

  • Reflexionar sobre la influència del consum de drogues en el nostre comportament i en les decisions que prenem.
  • Fomentar la presa de decisions i l'actitud crítica pel que fa al consum de drogues.

  • Competències socials i cíviques
  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

Aquest recurs es pot treballar en qualsevol curs de secundària o de cicles formatius i s'aprofundirà més o menys segons el nivell de continguts de l'alumnat.

Per als primers cursos de l'ESO, recomanem fer un treball bàsic de reflexió sobre com les drogues provoquen que deixem de ser nosaltres mateixos i, sobretot, les conseqüències de les decisions que prenguem sota el seu efecte. Es pot encabir dins de les hores de tutoria o bé, en cas treballar-ho en cursos superiors, en la matèria d'educació per al desenvolupament personal i ciutadania.

Per a cursos més avançats i batxillerat, proposem aprofundir en les característiques i les funcions de les estructures cerebrals afectades pel consum de drogues. Aquest treball es podrà fer dins de la matèria de ciències de la naturalesa o biologia.

Tanmateix, per a tots els cicles, també es proposa la visualització d'una pel·lícula en la qual els joves i la seva relació amb les drogues siguin l'eix central. 

Descripció del recurs

La doctora Volkow comença la seva explicació recordant quines són les dues estructures bàsiques afectades pel consum de drogues i la seva funció. Aquestes estructures són el sistema límbic (encarregat de les emocions) i el còrtex (responsable de les capacitats cognitives, el raonament, etc.).

Ens explica com el consum de drogues té efectes en el nostre cervell: per una banda, estimula aquest sistema límbic i ens altera les emocions o els impulsos i, per l'altra, inhibeix el nostre còrtex limitant-nos la capacitat de raonament i consciència.

Això suposarà que la nostra capacitat de decisió estarà dominada per les emocions en lloc d'estar-ho pel raonament. Per tant, durant el temps que dura l'efecte de les drogues el nostre comportament es veurà alterat en tots els vessants, tant des del punt de vista individual com en la relació amb l'entorn.

Recomanem treballar el vídeo a l'aula per poder fer un treball conjunt de reflexió. Seria interessant anar recollint els comentaris i les expressions de l'alumnat quan visualitzin el vídeo, per comentar-los posteriorment.

Objectius didàctics

  • Reflexionar sobre la influència del consum de drogues en el nostre comportament i en les decisions que prenem.
  • Fomentar la presa de decisions i l'actitud crítica pel que fa al consum de drogues.

Competències per adquirir

  • Competències socials i cíviques
  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

Materials del recurs
Exemples d'ús

Aquest recurs es pot treballar en qualsevol curs de secundària o de cicles formatius i s'aprofundirà més o menys segons el nivell de continguts de l'alumnat.

Per als primers cursos de l'ESO, recomanem fer un treball bàsic de reflexió sobre com les drogues provoquen que deixem de ser nosaltres mateixos i, sobretot, les conseqüències de les decisions que prenguem sota el seu efecte. Es pot encabir dins de les hores de tutoria o bé, en cas treballar-ho en cursos superiors, en la matèria d'educació per al desenvolupament personal i ciutadania.

Per a cursos més avançats i batxillerat, proposem aprofundir en les característiques i les funcions de les estructures cerebrals afectades pel consum de drogues. Aquest treball es podrà fer dins de la matèria de ciències de la naturalesa o biologia.

Tanmateix, per a tots els cicles, també es proposa la visualització d'una pel·lícula en la qual els joves i la seva relació amb les drogues siguin l'eix central.