Qualitats personals 3

Autoretrat

Interactiu

Recomanat per:
  • Educació primària
Àrea de coneixement:
  • Educació emocional
Categoria
Activitat per a l'aula
Format
Recursos interactius
Durada aproximada
00:40:00 minuts
Idioma
Català
Autor
Obra Social "la Caixa"
Drets d'autor
Obra Social “la Caixa”
Any
2012
Llicència
$licenseAlt
Descarregant àudio...

Aquest recurs forma part d'un conjunt d'interactius adreçats a proporcionar eines per tractar l'educació socioemocional i en valors (ASE).

S'engloba dins d'un bloc orientat a millorar el coneixement d'un mateix, la finalitat del qual és ajudar els nois a valorar-se positivament i a crear una imatge ajustada d'ells mateixos. Amplia el vocabulari treballat en els recursos 1 i 2 relatius a qualitats personals i se centra en la reflexió sobre un mateix de cara a elaborar un autoretrat.

La proposta comença amb una animació protagonitzada per un personatge molt alegre que construeix el seu autoretrat fent servir les peces d'un joc de construcció d'una manera divertida, exposant les seves qualitats a la mirada dels alumnes i donant peu a que ells facin a continuació el seu autoretrat. El personatge és capaç de reconèixer en públic les dificultats que té per triar les qualitats que el caracteritzen i confessa que és una mica mandrós i també mentider. Llança als nois un missatge positiu sobre la possibilitat que tenen les persones de canviar i millorar i acaba construint un autoretrat on mostra els seus desitjos de cara al futur.

El recurs està dissenyat per projectar-se a l'aula, de manera que tot el grup pugui veure les animacions i els exercicis que conté i participar en una sessió dinàmica i entretinguda, fent les activitats oralment. Per reforçar el procés de reflexió sobre un mateix i fer individualment alguns dels exercicis, es pot imprimir una fitxa des de l'apartat "Materials relacionats".

- Induir a la reflexió sobre un mateix.
- Transmetre el missatge que les persones poden canviar la manera de ser i de comportar-se.
- Aprendre a parlar d'un mateix davant dels altres.

  • Competència en comunicació llingüística
  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

El recurs es pot fer servir en el cicle inicial de primària encara que estigui pensat per treballar-se en el cicle mitjà i el superior. En aquest cas, convindrà adaptar la dinàmica i el vocabulari. També pot ser adequat per a alumnes del primer cicle de l'ESO, especialment si mai no han fet activitats d'aquesta mena.

Està especialment indicat per treballar en l'espai de temps que es dedica a la tutoria i en les assignatures relacionades amb l'ètica, la convivència, la ciutadania, etc.

També és apropiat introduir el recurs a la classe de llengua i fer-lo servir per dissenyar altres activitats de vocabulari, de redacció, comprensió, etc. que connectin amb els aspectes que s'estiguin treballant a l'aula.

Es pot fer servir a la classe de plàstica com un punt de partida per proposar, a continuació, un treball creatiu a l'entorn del tema de l'autoretrat, que pot donar lloc a experimentar amb materials, suports i procediments diversos (dibuix, pintura, fotografia, etc.) segons l'edat i les expectatives que tingui cada grup.

Aquest recurs es complementa amb altres recursos adreçats a l'educació socioemocional i en valors que podeu trobar en aquest mateix lloc.

Descripció del recurs

Aquest recurs forma part d'un conjunt d'interactius adreçats a proporcionar eines per tractar l'educació socioemocional i en valors (ASE).

S'engloba dins d'un bloc orientat a millorar el coneixement d'un mateix, la finalitat del qual és ajudar els nois a valorar-se positivament i a crear una imatge ajustada d'ells mateixos. Amplia el vocabulari treballat en els recursos 1 i 2 relatius a qualitats personals i se centra en la reflexió sobre un mateix de cara a elaborar un autoretrat.

La proposta comença amb una animació protagonitzada per un personatge molt alegre que construeix el seu autoretrat fent servir les peces d'un joc de construcció d'una manera divertida, exposant les seves qualitats a la mirada dels alumnes i donant peu a que ells facin a continuació el seu autoretrat. El personatge és capaç de reconèixer en públic les dificultats que té per triar les qualitats que el caracteritzen i confessa que és una mica mandrós i també mentider. Llança als nois un missatge positiu sobre la possibilitat que tenen les persones de canviar i millorar i acaba construint un autoretrat on mostra els seus desitjos de cara al futur.

El recurs està dissenyat per projectar-se a l'aula, de manera que tot el grup pugui veure les animacions i els exercicis que conté i participar en una sessió dinàmica i entretinguda, fent les activitats oralment. Per reforçar el procés de reflexió sobre un mateix i fer individualment alguns dels exercicis, es pot imprimir una fitxa des de l'apartat "Materials relacionats".

Objectius didàctics

- Induir a la reflexió sobre un mateix.
- Transmetre el missatge que les persones poden canviar la manera de ser i de comportar-se.
- Aprendre a parlar d'un mateix davant dels altres.

Competències per adquirir

  • Competència en comunicació llingüística
  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

Materials del recurs
Exemples d'ús

El recurs es pot fer servir en el cicle inicial de primària encara que estigui pensat per treballar-se en el cicle mitjà i el superior. En aquest cas, convindrà adaptar la dinàmica i el vocabulari. També pot ser adequat per a alumnes del primer cicle de l'ESO, especialment si mai no han fet activitats d'aquesta mena.

Està especialment indicat per treballar en l'espai de temps que es dedica a la tutoria i en les assignatures relacionades amb l'ètica, la convivència, la ciutadania, etc.

També és apropiat introduir el recurs a la classe de llengua i fer-lo servir per dissenyar altres activitats de vocabulari, de redacció, comprensió, etc. que connectin amb els aspectes que s'estiguin treballant a l'aula.

Es pot fer servir a la classe de plàstica com un punt de partida per proposar, a continuació, un treball creatiu a l'entorn del tema de l'autoretrat, que pot donar lloc a experimentar amb materials, suports i procediments diversos (dibuix, pintura, fotografia, etc.) segons l'edat i les expectatives que tingui cada grup.

Aquest recurs es complementa amb altres recursos adreçats a l'educació socioemocional i en valors que podeu trobar en aquest mateix lloc.