Qualitats personals 1

Autodescripció

Interactiu

Recomanat per:
  • Educació primària
Àrea de coneixement:
  • Educació emocional
Categoria
Activitat per a l'aula
Format
Recursos interactius
Durada aproximada
00:40:00 minuts
Idioma
Català
Autor
Obra Social "la Caixa"
Drets d'autor
Obra Social “la Caixa”
Any
2012
Llicència
$licenseAlt
Descarregant àudio...

Aquest recurs forma part d'un conjunt d'interactius adreçats a proporcionar eines per tractar l'educació socioemocional i en valors (ASE).

S'engloba dins d'un bloc orientat a millorar el coneixement d'un mateix, la finalitat del qual és ajudar els nois a valorar-se positivament i a crear una imatge ajustada d'ells mateixos.

La proposta comença amb una animació en la qual un personatge jove, divertit i xerraire juga a seleccionar peces d'un joc de construcció, amb la intenció de trobar les paraules adequades per poder parlar de si mateix, reflexionant en veu alta sobre les qualitats personals que té i convidant a continuació els alumnes a fer el mateix que ell. D'aquesta manera, s'estimula als nois perquè duguin a terme un exercici senzill d'introspecció i aprenguin a mirar en el seu interior a la vegada que incrementen el vocabulari per parlar de com són.

El recurs està dissenyat per projectar-se a l'aula, de manera que tot el grup pugui veure les animacions i els exercicis que conté i participar en una sessió dinàmica i entretinguda, fent les activitats oralment. Per reforçar el procés de reflexió sobre un mateix i fer individualment alguns dels exercicis, es pot imprimir una fitxa des de l'apartat "Materials relacionats".

- Propiciar la reflexió sobre un mateix.
- Incrementar el vocabulari bàsic relatiu a les qualitats que poden tenir les persones i fer-lo servir adequadament.
- Aprendre a parlar d'un mateix davant dels altres.

  • Competència en comunicació llingüística
  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

El recurs es pot fer servir en el cicle inicial de primària encara que estigui pensat per treballar-se en el cicle mitjà i el superior. En aquest cas, convindrà adaptar la dinàmica i el vocabulari. També pot ser adequat per a alumnes del primer cicle de l'ESO, especialment si mai no han fet activitats d'aquesta mena.

Està especialment indicat per treballar en l'espai de temps que es dedica a la tutoria i en les assignatures relacionades amb l'ètica, la convivència, la ciutadania, etc.

També és apropiat introduir el recurs a la classe de llengua i fer-lo servir per dissenyar altres activitats de vocabulari, de redacció, comprensió, etc. que connectin amb els aspectes que s'estiguin treballant a l'aula.

A la classe de música i de plàstica, es pot fer servir com un punt de partida per proposar a continuació treballs experimentals i creatius en què els alumnes puguin fer servir el llenguatge corporal, musical i/o plàstic (individual o col•lectivament), per expressar de manera imaginativa el significat i les connotacions de les paraules que es refereixen a qualitats personals que es presenten en l'interactiu.

Aquest recurs es complementa amb altres recursos adreçats a l'educació socioemocional i en valors que podeu trobar en aquest mateix lloc.

Descripció del recurs

Aquest recurs forma part d'un conjunt d'interactius adreçats a proporcionar eines per tractar l'educació socioemocional i en valors (ASE).

S'engloba dins d'un bloc orientat a millorar el coneixement d'un mateix, la finalitat del qual és ajudar els nois a valorar-se positivament i a crear una imatge ajustada d'ells mateixos.

La proposta comença amb una animació en la qual un personatge jove, divertit i xerraire juga a seleccionar peces d'un joc de construcció, amb la intenció de trobar les paraules adequades per poder parlar de si mateix, reflexionant en veu alta sobre les qualitats personals que té i convidant a continuació els alumnes a fer el mateix que ell. D'aquesta manera, s'estimula als nois perquè duguin a terme un exercici senzill d'introspecció i aprenguin a mirar en el seu interior a la vegada que incrementen el vocabulari per parlar de com són.

El recurs està dissenyat per projectar-se a l'aula, de manera que tot el grup pugui veure les animacions i els exercicis que conté i participar en una sessió dinàmica i entretinguda, fent les activitats oralment. Per reforçar el procés de reflexió sobre un mateix i fer individualment alguns dels exercicis, es pot imprimir una fitxa des de l'apartat "Materials relacionats".

Objectius

- Propiciar la reflexió sobre un mateix.
- Incrementar el vocabulari bàsic relatiu a les qualitats que poden tenir les persones i fer-lo servir adequadament.
- Aprendre a parlar d'un mateix davant dels altres.

Competències per adquirir

  • Competència en comunicació llingüística
  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

Materials del recurs
Exemples d'ús

El recurs es pot fer servir en el cicle inicial de primària encara que estigui pensat per treballar-se en el cicle mitjà i el superior. En aquest cas, convindrà adaptar la dinàmica i el vocabulari. També pot ser adequat per a alumnes del primer cicle de l'ESO, especialment si mai no han fet activitats d'aquesta mena.

Està especialment indicat per treballar en l'espai de temps que es dedica a la tutoria i en les assignatures relacionades amb l'ètica, la convivència, la ciutadania, etc.

També és apropiat introduir el recurs a la classe de llengua i fer-lo servir per dissenyar altres activitats de vocabulari, de redacció, comprensió, etc. que connectin amb els aspectes que s'estiguin treballant a l'aula.

A la classe de música i de plàstica, es pot fer servir com un punt de partida per proposar a continuació treballs experimentals i creatius en què els alumnes puguin fer servir el llenguatge corporal, musical i/o plàstic (individual o col•lectivament), per expressar de manera imaginativa el significat i les connotacions de les paraules que es refereixen a qualitats personals que es presenten en l'interactiu.

Aquest recurs es complementa amb altres recursos adreçats a l'educació socioemocional i en valors que podeu trobar en aquest mateix lloc.