Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Batxillerat i cicles formatius | Professorat | Educació primària | ESO
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Visual i plàstica
    •  
    • Competències
    • Competència artística i cultural | Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor
    •  
    • Idioma
    • Catalan
    •  
    • Any
    • 2017
    •  
    • Autor
    • Obra Social ”la Caixa”
    •  
    • Llicència
    • Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya

Descripció

Un procés de creació audiovisual com l’elaboració d’un curtmetratge pot constituir un projecte educatiu singular d’aprenentatge cooperatiu.

Aquesta guia de creació audiovisual ajudarà l’alumnat a conèixer les fases de creació i de desenvolupament d’una pel·lícula. A partir d’una bona història i d’un dispositiu que permeti gravar imatges en moviment, el grup classe podrà dissenyar un pla de treball que reculli les diferents etapes i dinàmiques que cal dur a terme.

Objectius

· Reflexionar sobre el procés de disseny i de realització d’un relat audiovisual, i planificar-lo individualment i col·lectivament.

· Experimentar a través dels processos, les tècniques i els procediments propis del vídeo i el cinema per investigar i produir narratives i discursos audiovisuals.

· Assumir rols dins d’un equip de treball. Desenvolupar una cultura de la participació, la cooperació i la responsabilitat.

Competències

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

 

 

Exemples d'ús

Este recurso consta de dos documentos:

— Manual de instrucciones. Incluye indicaciones concretas para imprimir y utilizar vuestra guía de creación audiovisual.

— Guía de creación audiovisual. Podréis imprimir las ocho páginas para hacer un cortometraje de cuatro escenas. Si queréis que sea más largo, podéis imprimir tantas fichas de escena (pág. 5) como necesitéis.

A continuación os ofrecemos algunos consejos para hacer cine en el aula con la ayuda de esta guía.

Si el grupo es numeroso, recomendamos dividirlo en dos o tres grupos y que cada uno ruede su propia historia.

Conviene plantear una idea consensuada con todos los miembros del grupo.

Para el guion, el rodaje y la edición, es mejor distribuir los roles al azar: guion, dirección, cámara, script, claqueta, arte, interpretación, música y edición.

Rellenad el plan de rodaje con las informaciones básicas: datos del grupo clase, título de la película, sinopsis, música y efectos, escenarios, vestuario de los personajes y roles del equipo.

Las páginas 5, 6, 7 y 8 de la guía son las fichas de cada escena con el espacio del storyboard. Dibujad cada escena y acompañadla del fragmento correspondiente del guion escrito y la información importante: texto, personajes, atrezo… Numerad las escenas y ordenadlas para planificar el rodaje.

ALTRA INFORMACIÓ DIDÀCTICA

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?