Roma en 3D

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Recomendado para:
  • Educación Primaria
  • ESO
Área de conocimiento:
  • Ciencias sociales
  • Cultura visual
  • Historia y sociedad
  • Visual y plástica
Idioma
Castellano
Fuente
Vídeo publicado por un usuario de Youtube: http://www.youtube.com/user/jamesbd
Publicación
01/01/2008
Última verificación
09-09-2012
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El recurso muestra mediante recreaciones en 3D cómo eran algunas de las construcciones romanas.

A través de estas animaciones el alumno podrá conocer los detalles de la arquitectura romana mediante distintos ejemplos.

El vídeo muestra distintas edificaciones como el Panteón, el foro Trajano, el palacio Dorado de Nerón o el acueducto de Claudio, cómo muestras de las grandes construcciones romanas.

- Conocer la arquitectura romana a través de distintas construcciones.

- Identificar los principales detalles y características arquitectónicas de las construcciones romanas.

  • Competencia artística y cultural

Después de ver el vídeo con detenimiento y haber analizado los detalles de la arquitectura romana, se propone visionar en el aula, total o parcialmente, la película Gladiator o alguno de los capítulos de la serie Roma (BBC). Pueden escogerse otras películas o series, como Ben-Hur o la serie Hispania (Antena3). También se puede realizar el trabajo a partir de cómics o novelas.

Para cada escenario, comentaremos los indicios que nos ayudan a localizarlo. Posteriormente, realizaremos una breve crítica sobre el rigor histórico de los escenarios de la reproducción basándonos en el diseño, los materiales, la decoración, etc.

Por último, se propone plantear una discusión sobre la importancia del rigor histórico en las películas, novelas o cómics, pese a ser contenidos de ficción. ¿Cómo se consigue esto? ¿Qué necesitamos buscar, investigar y consultar para conseguir una buena contextualización y escenografía?

Descripción del recurso

El recurso muestra mediante recreaciones en 3D cómo eran algunas de las construcciones romanas.

A través de estas animaciones el alumno podrá conocer los detalles de la arquitectura romana mediante distintos ejemplos.

El vídeo muestra distintas edificaciones como el Panteón, el foro Trajano, el palacio Dorado de Nerón o el acueducto de Claudio, cómo muestras de las grandes construcciones romanas.

Objetivos didácticos

- Conocer la arquitectura romana a través de distintas construcciones.

- Identificar los principales detalles y características arquitectónicas de las construcciones romanas.

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

Materiales del recurso
Ejemplos de uso

Después de ver el vídeo con detenimiento y haber analizado los detalles de la arquitectura romana, se propone visionar en el aula, total o parcialmente, la película Gladiator o alguno de los capítulos de la serie Roma (BBC). Pueden escogerse otras películas o series, como Ben-Hur o la serie Hispania (Antena3). También se puede realizar el trabajo a partir de cómics o novelas.

Para cada escenario, comentaremos los indicios que nos ayudan a localizarlo. Posteriormente, realizaremos una breve crítica sobre el rigor histórico de los escenarios de la reproducción basándonos en el diseño, los materiales, la decoración, etc.

Por último, se propone plantear una discusión sobre la importancia del rigor histórico en las películas, novelas o cómics, pese a ser contenidos de ficción. ¿Cómo se consigue esto? ¿Qué necesitamos buscar, investigar y consultar para conseguir una buena contextualización y escenografía?