¿Qué son las drogas?

Interactivo

Recomendado para:
  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO
Área de conocimiento:
  • Ciencias sociales
  • Historia y sociedad
  • Sensibilización social
Categoría
Contenido didáctico
Formato
Recurso interactivo
Duración aproximada
00:50:00
Idioma
Castellano
Autor
Obra Social “la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social “la Caixa”
Año
2012
Licencia
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Interactivo que se puede localizar dentro de la exposición "Hablemos de drogas", en el ámbito "¿Qué son las drogas?"

En este interactivo se puede consultar información exhaustiva expresada de forma neutra y objetiva referente a las principales drogas consumidas: tabaco, alcohol, cannabis, cocaína, heroína, drogas de síntesis... así como otras sustancias adictivas. De cada una de ellas hay información relativa a su origen e historia, usos medicinales, química, mecanismo de actuación, efectos inmediatos, riesgos para la salud, situación legal y cifras de consumo.

  • Reflexionar sobre qué entendemos por drogas y qué implica su consumo.
  • Reflexionar sobre la importancia de nuestras decisiones.
  • Analizar la importancia de la cultura y su influencia en nuestras acciones.

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Debate sobre el papel de las drogas en las civilizaciones antiguas: ¿podemos comparar el tipo de consumo que se hacía con el actual?

Investigación: encuesta ESTUDES (Encuesta Estatal sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias): ¿qué datos recoge?, ¿qué utilidad puede tener?

Descripción del recurso

Interactivo que se puede localizar dentro de la exposición "Hablemos de drogas", en el ámbito "¿Qué son las drogas?"

En este interactivo se puede consultar información exhaustiva expresada de forma neutra y objetiva referente a las principales drogas consumidas: tabaco, alcohol, cannabis, cocaína, heroína, drogas de síntesis... así como otras sustancias adictivas. De cada una de ellas hay información relativa a su origen e historia, usos medicinales, química, mecanismo de actuación, efectos inmediatos, riesgos para la salud, situación legal y cifras de consumo.

Objetivos

  • Reflexionar sobre qué entendemos por drogas y qué implica su consumo.
  • Reflexionar sobre la importancia de nuestras decisiones.
  • Analizar la importancia de la cultura y su influencia en nuestras acciones.

Competencias a adquirir

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Materiales del recurso
Ejemplos de uso

Debate sobre el papel de las drogas en las civilizaciones antiguas: ¿podemos comparar el tipo de consumo que se hacía con el actual?

Investigación: encuesta ESTUDES (Encuesta Estatal sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias): ¿qué datos recoge?, ¿qué utilidad puede tener?