Qué nos queda de los romanos

Interactivo

    • Descripción del recurso

      El recurso recopila parte del legado de la civilización romana que ha perdurado hasta la actualidad en nuestras ciudades y en nuestra vida cotidiana.

      • El microsite muestra la herencia romana en distintos ámbitos:

      • Expresiones comunes
      • Gestos
      • Calendario
      • Espacios y usos urbanos

    • Objetivos didácticos

      - Identificar el legado romano en nuestra ciudad y en distintos ámbitos de la vida cotidiana.

      - Conocer en profundidad la herencia romana en otros ámbitos de la vida.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia social y ciudadana
      • Competencia cultural y artística

    • Ejemplos de uso

      Debatiremos sobre el conjunto del legado romano: lengua, leyes, arquitectura, calendario, gestos, mediante las siguientes actividades:
      • En clase de lengua, explicar la relación del castellano, el catalán, el gallego o el euskera con el latín.
      • Plantear también un debate sobre el uso de frases como: "Todos los caminos llevan a Roma", "Hablando del rey de Roma" o "Preguntando se llega a Roma."
      • Investigar sobre los orígenes de nuestro calendario o de algunos gestos.
      • Indagar sobre la arquitectura romana y ver qué nos queda todavía de ella.

      También, podremos realizar una salida fotográfica. A partir de las imágenes tomadas o trabajando con mapas, reflexionaremos sobre las ciudades mediterráneas herederas del modelo de ciudad romana.
      Posteriormente, compararemos la estructura de algunas ciudades españolas (la de residencia de los alumnos y otras importantes) con el modelo de ciudad romana.

      Proponemos realizar debates sobre los siguientes temas:
      • La función de la plaza mayor como centro neurálgico de la actividad social y comercial de la ciudad.
      • La diversidad de usos de los edificios en una misma zona de la ciudad: comercio, vivienda, escuelas.
      • Los usos de los edificios en relación con la movilidad, la vida social, los ruidos, el confort, etc.
      • ¿Cómo se abastecían de agua, materiales de la construcción y víveres las ciudades romanas? ¿Y las nuestras?
      • ¿Qué papel desempeñó la potente red de calzadas romanas en el crecimiento de estas ciudades por todo el Imperio? Compararla con las complejas redes de movilidad actuales: carreteras, redes ferroviarias y tráfico aéreo.

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    • herencia romana

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Materiales del recurso: