Proyecto Hypatia

Proyecto educativo

Recomendado para:
  • ESO
  • Bachillerato y CF
Área de conocimiento:
Sensibilización social
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El proyecto Hypatia es un proyecto europeo, en el cual colabora EduCaixa, que pretende evitar la brecha de género en carreras STEM (ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas).

 

En la Europa de los próximos años, con una economía del conocimiento en desarrollo y una creciente presencia de las nuevas tecnologías, el número de carreras en la que serán necesarias competencias en ciencia, tecnología y matemáticas será mayor que nunca. Por lo tanto, es importante captar el interés de jóvenes por los estudios con materias STEM, con el fin de aprovechar el potencial de chicas y chicos de toda Europa.

 

Para ello se han desarrollado una serie de actividades que incluyen contenidos sobre la igualdad de género, orientaciones metodológicas sobre cada actividad y recomendaciones para debatir con los jóvenes sobre el género y gestionar las dinámicas de grupos.

 

Objetivos:

  • Implicar a jóvenes, especialmente a chicas, de 13-18 años de edad para que descubran la variedad de carreras relacionadas con STEM.
  • Comunicar la ciencia a los jóvenes de una manera inclusiva.
  • Involucrar a escuelas, museos, instituciones de investigación e industria para conseguir una manera de comunicar STEM más inclusiva en el género.

 

Competencias:

  • Competencias sociales y cívicas.
  • Competencias para aprender a aprender

 

Accede al material didáctico del proyecto aquí.

  • Competencia para aprender a aprender

  • Competencias sociales y cívicas

Descripción del proyecto

El proyecto Hypatia es un proyecto europeo, en el cual colabora EduCaixa, que pretende evitar la brecha de género en carreras STEM (ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas).

 

En la Europa de los próximos años, con una economía del conocimiento en desarrollo y una creciente presencia de las nuevas tecnologías, el número de carreras en la que serán necesarias competencias en ciencia, tecnología y matemáticas será mayor que nunca. Por lo tanto, es importante captar el interés de jóvenes por los estudios con materias STEM, con el fin de aprovechar el potencial de chicas y chicos de toda Europa.

 

Para ello se han desarrollado una serie de actividades que incluyen contenidos sobre la igualdad de género, orientaciones metodológicas sobre cada actividad y recomendaciones para debatir con los jóvenes sobre el género y gestionar las dinámicas de grupos.

 

Objetivos:

  • Implicar a jóvenes, especialmente a chicas, de 13-18 años de edad para que descubran la variedad de carreras relacionadas con STEM.
  • Comunicar la ciencia a los jóvenes de una manera inclusiva.
  • Involucrar a escuelas, museos, instituciones de investigación e industria para conseguir una manera de comunicar STEM más inclusiva en el género.

 

Competencias:

  • Competencias sociales y cívicas.
  • Competencias para aprender a aprender

 

Accede al material didáctico del proyecto aquí.

Competencias
  • Competencia para aprender a aprender
  • Competencias sociales y cívicas