El oído y la percepción del mundo

Vídeo

Recomendado para:
  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO
Área de conocimiento:
  • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología
Duración
00:01:11
Idioma
Castellano
Autor
Obra Social “la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social “la Caixa”
Año
2013
Licencia
$licenseAlt
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El recurso muestra, de una forma ágil, el proceso de percepción auditiva, desde el estímulo físico a través de las ondas del sonido hasta que la información llega al cerebro.

El vídeo recrea virtualmente el proceso perceptivo del oído, detallando las diferentes partes que intervienen en este proceso y cómo se transmite la información para que el cerebro interprete la realidad que lo rodea.

En el proceso perceptivo de la realidad, el cerebro combina la información que recibe de los otros sentidos y la completa con nuestras experiencias o expectativas personales.

  • Diferenciar las partes implicadas en el proceso de percepción a través del sistema auditivo.
  • Visualizar el proceso que permite al cerebro percibir la realidad a través de la información recogida por el sistema auditivo.

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

El/La docente puede explicar los diferentes órganos que intervienen en el proceso auditivo a medida que aparecen en el vídeo. También, pedir a los alumnos que busquen esta información y hagan posteriormente una puesta en común.

Se recomienda la visualización en el aula de los siguientes recursos eduCaixa, como complemento a la sesión:

  • El olfato y el gusto, y la percepción del mundo.
  • El tacto y la percepción del mundo.
  • El oído y la percepción del mundo.
  • Percibir: una función del cerebro.

Después de visionar estos recursos, puede establecerse un debate en el aula sobre de qué manera unos sentidos se complementan con otros para conseguir una mejor percepción (vista y oído, olfato y gusto, etc.). Para ello, es interesante consultar el enlace siguiente: 
http://www.tendencias21.net/La-audicion-es-tan-importante-como-la-vision-para-formar-ilusiones-opticas_a1523.html

Descripción del recurso

El recurso muestra, de una forma ágil, el proceso de percepción auditiva, desde el estímulo físico a través de las ondas del sonido hasta que la información llega al cerebro.

El vídeo recrea virtualmente el proceso perceptivo del oído, detallando las diferentes partes que intervienen en este proceso y cómo se transmite la información para que el cerebro interprete la realidad que lo rodea.

En el proceso perceptivo de la realidad, el cerebro combina la información que recibe de los otros sentidos y la completa con nuestras experiencias o expectativas personales.

Objetivos

  • Diferenciar las partes implicadas en el proceso de percepción a través del sistema auditivo.
  • Visualizar el proceso que permite al cerebro percibir la realidad a través de la información recogida por el sistema auditivo.

Competencias a adquirir

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Materiales del recurso
Ejemplos de uso

El/La docente puede explicar los diferentes órganos que intervienen en el proceso auditivo a medida que aparecen en el vídeo. También, pedir a los alumnos que busquen esta información y hagan posteriormente una puesta en común.

Se recomienda la visualización en el aula de los siguientes recursos eduCaixa, como complemento a la sesión:

  • El olfato y el gusto, y la percepción del mundo.
  • El tacto y la percepción del mundo.
  • El oído y la percepción del mundo.
  • Percibir: una función del cerebro.

Después de visionar estos recursos, puede establecerse un debate en el aula sobre de qué manera unos sentidos se complementan con otros para conseguir una mejor percepción (vista y oído, olfato y gusto, etc.). Para ello, es interesante consultar el enlace siguiente: 
http://www.tendencias21.net/La-audicion-es-tan-importante-como-la-vision-para-formar-ilusiones-opticas_a1523.html