Las drogas, aquí y ahora

Vídeo

Recomendado para:
  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO
Área de conocimiento:
  • Sensibilización social
Duración
00:50:00 minutos
Idioma
Castellano
Idioma subtítulos
Castellano
Autor
Obra Social “la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social “la Caixa”
Año
2013
Licencia
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Vídeo que recrea el interior de un vagón de metro en el que viajan algunas personas consumidoras de drogas.

Una voz en off nos reta a encontrar a tres personas consumidoras de drogas describiendo, para cada una de ellas, la droga consumida (alcohol y cannabis; alcohol y cocaína, o alcohol), la frecuencia y el contexto del consumo, así como sus consecuencias en el día a día, familia y entorno más cercano para cada una de ellas.

Recomendamos trabajar el vídeo en el aula para que todo el grupo pueda participar y reflexionar sobre el porqué de sus elecciones y la posible influencia de los estereotipos.

  • Aprender a valorar críticamente la sociedad y a rechazar los prejuicios y estereotipos negativos.
  • Potenciar la reflexión propia y la formación de opiniones.
  • Analizar las consecuencias de la globalización.

  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Este recurso puede utilizarse en todos los cursos de secundaria y grado medio.

Puede trabajarse en la asignatura de Educación para el desarrollo personal y ciudadanía, como punto de partida para hablar de la realidad social en la que vivimos.

También puede enmarcarse en Tutoría a través de la reflexión sobre la influencia de nuestro entorno en nuestro comportamiento, de los mitos urbanos y, sobre todo, de la presión del grupo. De este modo, podremos fomentar la expresión de opiniones personales, el razonamiento, la empatía y el sentido de la responsabilidad.

Descripción del recurso

Vídeo que recrea el interior de un vagón de metro en el que viajan algunas personas consumidoras de drogas.

Una voz en off nos reta a encontrar a tres personas consumidoras de drogas describiendo, para cada una de ellas, la droga consumida (alcohol y cannabis; alcohol y cocaína, o alcohol), la frecuencia y el contexto del consumo, así como sus consecuencias en el día a día, familia y entorno más cercano para cada una de ellas.

Recomendamos trabajar el vídeo en el aula para que todo el grupo pueda participar y reflexionar sobre el porqué de sus elecciones y la posible influencia de los estereotipos.

Objetivos

  • Aprender a valorar críticamente la sociedad y a rechazar los prejuicios y estereotipos negativos.
  • Potenciar la reflexión propia y la formación de opiniones.
  • Analizar las consecuencias de la globalización.

Competencias a adquirir

  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Materiales del recurso
Ejemplos de uso

Este recurso puede utilizarse en todos los cursos de secundaria y grado medio.

Puede trabajarse en la asignatura de Educación para el desarrollo personal y ciudadanía, como punto de partida para hablar de la realidad social en la que vivimos.

También puede enmarcarse en Tutoría a través de la reflexión sobre la influencia de nuestro entorno en nuestro comportamiento, de los mitos urbanos y, sobre todo, de la presión del grupo. De este modo, podremos fomentar la expresión de opiniones personales, el razonamiento, la empatía y el sentido de la responsabilidad.