Héroes Ocultos: el objeto y la historia

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    • Descripción del recurso

      El audiovisual explica cuándo y por qué se empezaron a inventar objetos cotidianos que nos hacen la vida más fácil. Lo sitúa en el momento de la Revolución Industrial e ilustra las mejoras que supusieron estas novedades. En este contexto, presenta la publicidad como herramienta comunicativa para la difusión y consumo de los objetos y, al mismo tiempo, introduce la reflexión sobre los efectos que se derivan de la sociedad de consumo.

    • Objetivos didácticos

      • Profundizar en los cambios económicos, sociales y políticos de la Revolución Industrial, como telón de fondo de la creación de objetos cotidianos.

      • Asociar el avance tecnológico a unas necesidades sociales.

      • Trabajar con las posibilidades comunicativas de la publicidad (nuevos lenguajes, estética, mensaje ...)

      • Reflexionar sobre las consecuencias a medio y largo plazo de producir y consumir objetos pensados para nuestro bienestar.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia en comunicación lingüística
      • Competencia social y ciudadana
      • Competencia cultural y artística

    • Ejemplos de uso

      El visionado del video se complementará con las actividades recogidas en el dossier educativo de la exposición Héroes Ocultos dedicado al itinerario social.

       

      Uno de los aspectos que se apuntan en el audiovisual, y que se puede desarrollar con más profundidad en el aula a partir de casos prácticos, es el análisis de la publicidad, sus herramientas y sus efectos.

       

      Tras el visionado se recomienda trasladar al aula la reflexión y debate sobre el impacto de los objetos en la sociedad.

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    • Héroes Ocultos
    • sociedad de consumo

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