Epidemias: Sida

Interactivo

Recomendado para:
  • ESO
Área de conocimiento:
  • Ciencia básica
  • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología
  • Ciencias de la naturaleza - Física y Química
Categoría
Contenido didáctico
Formato
Recurso interactivo
Duración aproximada
15 minutos
Idioma
Castellano
Autor
Obra Social "la Caixa"
Derechos de autor
Obra Social "la Caixa"
Año
2012
Licencia
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En el interactivo se presenta el sida como una enfermedad contagiosa que ha provocado una de las epidemias más recientes, con un ingente número de muertes en todo el mundo desde su aparición.

Los cuatro bloques en que está estructurado (historia, cronología, ficha técnica y mapa) permiten conocer la enfermedad: sus causas, formas de propagación y contagio. Se apunta también la dificultad del tratamiento de la enfermedad y la necesidad de la prevención como forma de hacer frente a una enfermedad para la cual todavía, y pese a los esfuerzos conjuntos de diferentes instituciones, no se dispone de una vacuna efectiva.

El relato cronológico-histórico de la enfermedad recopila los hitos más importantes sobre el conocimiento de la enfermedad y da constancia de lo rápido que avanza la investigación.

El mapa de la prevalencia de la enfermedad en la población de entre 15 y 49 años ayuda a visualizar el sida como una pandemia de alcance universal.

- Reconocer el sida como epidemia de alcance actual.

- Conocer el virus causante de la enfermedad, las formas de contagio y sus consecuencias para el sistema inmunitario.

- Concienciar de la importancia de tener en cuenta las medidas de prevención para evitar el contagio.

- Conocer los avances más importantes del tratamiento de esta enfermedad crónica.

- Mostrar un ejemplo de mutación y variabilidad genética que provoca la dificultas de disponer de una vacuna eficaz.

- Constatar los avances farmacológicos que hacen posible que para quienes tienen acceso al tratamiento, la enfermedad haya pasado de mortal a crónica.

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencias sociales y cívicas

Tras hacer grupos de dos o tres personas, el profesor/a puede repartir tarjetas en las que aparece información real o falsa sobre la enfermedad del sida (por ejemplo: "El Sida afecta únicamente a personas homosexuales"). Cada grupo deberá buscar información para validar o refutar la frase y explicarlo al resto de la clase.

Descripción del recurso

En el interactivo se presenta el sida como una enfermedad contagiosa que ha provocado una de las epidemias más recientes, con un ingente número de muertes en todo el mundo desde su aparición.

Los cuatro bloques en que está estructurado (historia, cronología, ficha técnica y mapa) permiten conocer la enfermedad: sus causas, formas de propagación y contagio. Se apunta también la dificultad del tratamiento de la enfermedad y la necesidad de la prevención como forma de hacer frente a una enfermedad para la cual todavía, y pese a los esfuerzos conjuntos de diferentes instituciones, no se dispone de una vacuna efectiva.

El relato cronológico-histórico de la enfermedad recopila los hitos más importantes sobre el conocimiento de la enfermedad y da constancia de lo rápido que avanza la investigación.

El mapa de la prevalencia de la enfermedad en la población de entre 15 y 49 años ayuda a visualizar el sida como una pandemia de alcance universal.

Objetivos didácticos

- Reconocer el sida como epidemia de alcance actual.

- Conocer el virus causante de la enfermedad, las formas de contagio y sus consecuencias para el sistema inmunitario.

- Concienciar de la importancia de tener en cuenta las medidas de prevención para evitar el contagio.

- Conocer los avances más importantes del tratamiento de esta enfermedad crónica.

- Mostrar un ejemplo de mutación y variabilidad genética que provoca la dificultas de disponer de una vacuna eficaz.

- Constatar los avances farmacológicos que hacen posible que para quienes tienen acceso al tratamiento, la enfermedad haya pasado de mortal a crónica.

Competencias a adquirir

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencias sociales y cívicas

Materiales del recurso
Ejemplos de uso

Tras hacer grupos de dos o tres personas, el profesor/a puede repartir tarjetas en las que aparece información real o falsa sobre la enfermedad del sida (por ejemplo: "El Sida afecta únicamente a personas homosexuales"). Cada grupo deberá buscar información para validar o refutar la frase y explicarlo al resto de la clase.