El niño de la bicicleta

La ética y el compromiso para educar

Vídeo
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    • Descripción del recurso

      Este recurso nacido del ciclo "Maestros de película", que tuvo lugar en julio de 2016 con Carles Capdevila y Jaume Cela en el Caixaforum Barcelona, tiene por objetivo conjugar y trabajar el cine y la educación. La propuesta pretende propiciar un debate sobre educación a partir del visionado y el análisis del film El niño de la bicicleta, de Jean-Pierre y Luc Dardenne. Así pues, por un lado se ofrecen tres fichas, una dirigida a padres, una a maestros y una a alumnos, y por otro, un recurso de vídeos.   

       

      Cada ficha tiene un orden establecido que permite la reflexión previa y posterior al visionado de la película. En el caso de los maestros y de los padres, además, encontramos diez interpretaciones de escenas así como diez reflexiones recogidas en el ciclo "Maestros de película". La ficha para los alumnos, a parte de las preguntas realizadas antes y después de mirar la película, también cuenta con unas indicaciones didácticas dirigidas al profesorado, y con diez escenas concretas a partir de las cuáles se plantean una serie de interrogantes que les permitan opinar y debatir. 

       

      Este recurso está diseñado, en el caso de los alumnos, para ser trabajado de forma individual y posteriormente para ser comentado con los demás compañeros, de manera que todo el grupo pueda participar. En el caso de los profesores, es un recurso para ser trabajado con el resto del equipo docente. Y en cuanto a los padres, como una herramienta de reflexión dentro de la familia o con otros padres. 

       

      Además, también hay tres vídeos que permiten situar qué fue el ciclo "Maestros de película". En el vídeo "Reflexionamos con El niño de la bicicleta se ofrecen un resumen con las intervenciones de los especialistas y del público, que nos puede servir para enriquecer el debate. Por otro lado, y como conclusión, hay el vídeo "Los 14 verbos que educan" propuestos por Carles Capdevila. Y el vídeo "Resumen de Maestros de película", en el que encontramos una recopilación de las cinco sesiones que muestra algunas de las reacciones del público que asistió.

       

      En la película El niño de la bicicleta conocemos a Cyril, que vive temporalmente en un centro de acogida. No sabe dónde está su pare. Desamparado, pero tenaz, lo busca a toda costa. Porque en el fondo lo que necesita encontrar es el afecto que le falta. Su mundo esta roto. Le cuesta expresar sus emociones. Todo el alboroto que vive por dentro provoca que se bloquee, que le cueste reír y llorar. La violencia y las ganas de huir, de correr, de alejarse, se acaban convirtiendo en una necesidad. Pero conocerá a Samantha, una peluquera que lo acogerá los fines de semana y que se irá convirtiendo en una luz de esperanza. En la posibilidad de acercarse a la realidad de la que huía. Cyril, con su bicicleta, pedalea entre la vulnerabilidad de los pequeños y los mayores. El debate de fondo será la ética.

    • Objetivos didácticos

      • Conjugar el cine con la educación de una forma estimulante y cercana.

      • Potenciar la sensibilidad, el criterio y la reflexión entre padres, maestros y alumnos.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia cultural y artística

    • Ejemplos de uso

      Estos recursos educativos se podrían trabajar en claustros de profesores, en sesiones formativas de maestros, en encuentros de padres, en tutorías, en actividades del AMPA, en actividades extraescolares para los alumnos, así como en salidas educativas y lúdicas como las colonias.

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    • El niño de la bicicleta
    • Jaume Cela

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