Globo 2.0

Cuando un mismo sonido cuenta historias muy diferentes

Taller

Recomendado para:

Infantil: a partir de 4 años
Primaria: de 1º a 2º

Área de conocimiento:
  • Música
Tipo de actividad:
Taller
Duración aproximada:
1 h
Curso escolar:
2017 - 2018
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El sonido puede contarnos historias. Supongamos que estamos mirando una película y que la pantalla se estropea, oímos el sonido de un coche pasando, una ambulancia a lo lejos, y una moto, ¿qué imaginas? Una persona puede pensar que es Barcelona durante el día y otra imaginarse que es París al atardecer. Los mismos sonidos pueden contar historias muy diferentes a cada persona. En este taller el alumnado jugará con el sonido y lo hará con un instrumento inventado para la ocasión, el Globo 2.0.

1. Identificar y reflexionar sobre la escucha activa para interpretar la realidad que nos rodea.
2. Desarrollar la imaginación, la creatividad y la capacidad de expresión e improvisación.
3. Prestar atención, valorar y respetar las contribuciones de los demás compañeros.

  • Competencia artística y cultural
  • Competencia en comunicación lingüística

  • Escuchar activamente
  • Interpretar

Descripción de la actividad

El sonido puede contarnos historias. Supongamos que estamos mirando una película y que la pantalla se estropea, oímos el sonido de un coche pasando, una ambulancia a lo lejos, y una moto, ¿qué imaginas? Una persona puede pensar que es Barcelona durante el día y otra imaginarse que es París al atardecer. Los mismos sonidos pueden contar historias muy diferentes a cada persona. En este taller el alumnado jugará con el sonido y lo hará con un instrumento inventado para la ocasión, el Globo 2.0.

Objetivos

1. Identificar y reflexionar sobre la escucha activa para interpretar la realidad que nos rodea.
2. Desarrollar la imaginación, la creatividad y la capacidad de expresión e improvisación.
3. Prestar atención, valorar y respetar las contribuciones de los demás compañeros.

Competencias
  • Competencia artística y cultural
  • Competencia en comunicación lingüística
Trabajo del alumnado

  • Escuchar activamente
  • Interpretar

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