Bolas, balones y esferas

Las formas a través del teatro

Teatro

Recomendado para:

Infantil: a partir de 3 años

Primaria: de 1.º a 2.º

 

Área de conocimiento:
  • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología
  • Tecnología y Matemáticas
Tipo de actividad:
Teatro
Duración aproximada:
1 h 15 min
Curso escolar:
2018 - 2019
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Esta obra de teatro permite a los más pequeños descubrir el fascinante mundo de las formas y su función en la naturaleza.

Con Enki, el protagonista de la obra, descubrirán y hablarán sobre las formas más habituales que encontramos en la naturaleza. Las observarán, clasificarán y deducirán su función y utilidad, relacionándolas con diferentes elementos y seres vivos de nuestro entorno. A través del juego y de la música descubrirán su valor para la supervivencia de los organismos.

  • Identificar las formas más habituales que encontramos en la naturaleza y relacionarlas con su función y utilidad.
  • Obtener información de su entorno a través de la observación y la clasificación.
  • Utilizar la música y el lenguaje teatral para adquirir nuevos conocimientos.
  • Interesarse por la observación y la interpretación del mundo que les rodea desde una visión científica.

  • Competencia artística y cultural
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

  • Escuchar activamente
  • Reflexionar y debatir

Descripción de la actividad

Esta obra de teatro permite a los más pequeños descubrir el fascinante mundo de las formas y su función en la naturaleza.

Con Enki, el protagonista de la obra, descubrirán y hablarán sobre las formas más habituales que encontramos en la naturaleza. Las observarán, clasificarán y deducirán su función y utilidad, relacionándolas con diferentes elementos y seres vivos de nuestro entorno. A través del juego y de la música descubrirán su valor para la supervivencia de los organismos.

Objetivos

  • Identificar las formas más habituales que encontramos en la naturaleza y relacionarlas con su función y utilidad.
  • Obtener información de su entorno a través de la observación y la clasificación.
  • Utilizar la música y el lenguaje teatral para adquirir nuevos conocimientos.
  • Interesarse por la observación y la interpretación del mundo que les rodea desde una visión científica.

Competencias
  • Competencia artística y cultural
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Material didáctico
Trabajo del alumnado

  • Escuchar activamente
  • Reflexionar y debatir

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