Distancia corta en torno a "Una cierta oscuridad"

Un taller para conocer el arte contemporáneo a fondo

Exposiciones

Recomendado para:

Primaria: de 3.º a 6.º

ESO

Área de conocimiento:
  • Visual y plástica
Tipo de actividad:
Exposiciones
Duración aproximada:
1 h 30 min
Curso escolar:
2018 - 2019
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¿Cómo podemos mirar y comprender el mundo a través del arte contemporáneo? Y sobretodo, ¿qué podemos decir nosotros? Al fin y al cabo interpretar el arte es mantener una conversación en la que intervengamos activamente. El taller Distancia corta quiere propiciar que se produzca este diálogo, y de la manera más rica posible. En esta ocasión el alumnado explorará obras de la Colección de Arte Contemporáneo "la Caixa" y experimentará con distintos medios para dar forma a una propuesta plástica.

  • Analizar la visión y la presencia de imágenes en nuestra sociedad.
  • Vincular nuestro contexto con las reflexiones que nos proponen los artistas contemporáneos.
  • Valorar el arte como una fuente para la reflexión y el debate.

  • Competencia artística y cultural
  • Competencia en comunicación lingüística

  • Observar
  • Reflexionar y debatir

Descripción de la actividad

¿Cómo podemos mirar y comprender el mundo a través del arte contemporáneo? Y sobretodo, ¿qué podemos decir nosotros? Al fin y al cabo interpretar el arte es mantener una conversación en la que intervengamos activamente. El taller Distancia corta quiere propiciar que se produzca este diálogo, y de la manera más rica posible. En esta ocasión el alumnado explorará obras de la Colección de Arte Contemporáneo "la Caixa" y experimentará con distintos medios para dar forma a una propuesta plástica.

Objetivos

  • Analizar la visión y la presencia de imágenes en nuestra sociedad.
  • Vincular nuestro contexto con las reflexiones que nos proponen los artistas contemporáneos.
  • Valorar el arte como una fuente para la reflexión y el debate.

Competencias
  • Competencia artística y cultural
  • Competencia en comunicación lingüística
Trabajo del alumnado

  • Observar
  • Reflexionar y debatir

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