Convivencia

Todos iguales, todos diferentes

Interactivo

Recomendado para:
  • Educación Primaria
Área de conocimiento:
  • Educación emocional
Categoría
Actividad para el aula
Formato
Recurso interactivo
Duración aproximada
00:40:00 minutos
Idioma
Castellano
Autor
Obra Social ”la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social ”la Caixa”
Año
2014
Licencia
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Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos dirigidos a proporcionar herramientas para tratar la educación socioemocional y en valores (ASE).  

 

El interactivo quiere promover la reflexión y el diálogo en torno a los aspectos que hacen que las personas sean y se comporten de formas diferentes, con el objetivo de mejorar la convivencia entre los chicos y chicas. Quiere contribuir también a hacerlos conscientes de los rasgos que los hacen ser similares y próximos a los demás, y también de ser capaces de reconocer y aceptar las diferencias con tolerancia y comprensión.

 

Mediante una animación, seis niños hablan entre ellos sobre las diferencias y similitudes que existen entre las personas, y lanzan un  mensaje sobre la conveniencia de esforzarse para entender y apreciar a los demás.

 

Acto seguido se invita a los alumnos a conocer un poco a estos seis niños, escuchando lo que cada uno de ellos explica sobre sí mismo. A  continuación, se propone dialogar sobre las similitudes entre estos personajes y sus compañeros y también con uno mismo, y reflexionar en torno a los aspectos que nos hacen próximos y similares a otras personas. Para terminar se plantea una pregunta en torno a la hipotética convivencia con cada uno de los personajes.

 

El recurso está diseñado para proyectarse en el aula, de forma que todo el grupo pueda ver las animaciones y participar en una sesión dinámica y entretenida, realizando oralmente las actividades propuestas.

  • Mejorar la convivencia entre los alumnos. 

  • Ser consciente de las diferencias y de las similitudes que existen entre las personas y aprender a valorarlas de una forma positiva.

  • Incrementar la tolerancia, el respeto y la comprensión frente a los demás, aceptando la diversidad.

  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

El recurso puede ser utilizado en el ciclo medio y el superior de primaria y también en el primer ciclo de ESO.

 

Está especialmente indicado para trabajar en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc.

 

Puede ser apropiado introducir el recurso en la clase de lengua y, a partir de aquí, diseñar otras actividades de vocabulario, redacción, comprensión, etc. que conecten con los aspectos que se estén trabajando en el aula.

 

Este recurso se complementa con otros recursos que se dirigen a la educación socioemocional y en valores que podéis encontrar en este mismo sitio.

Descripción del recurso

Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos dirigidos a proporcionar herramientas para tratar la educación socioemocional y en valores (ASE).  

 

El interactivo quiere promover la reflexión y el diálogo en torno a los aspectos que hacen que las personas sean y se comporten de formas diferentes, con el objetivo de mejorar la convivencia entre los chicos y chicas. Quiere contribuir también a hacerlos conscientes de los rasgos que los hacen ser similares y próximos a los demás, y también de ser capaces de reconocer y aceptar las diferencias con tolerancia y comprensión.

 

Mediante una animación, seis niños hablan entre ellos sobre las diferencias y similitudes que existen entre las personas, y lanzan un  mensaje sobre la conveniencia de esforzarse para entender y apreciar a los demás.

 

Acto seguido se invita a los alumnos a conocer un poco a estos seis niños, escuchando lo que cada uno de ellos explica sobre sí mismo. A  continuación, se propone dialogar sobre las similitudes entre estos personajes y sus compañeros y también con uno mismo, y reflexionar en torno a los aspectos que nos hacen próximos y similares a otras personas. Para terminar se plantea una pregunta en torno a la hipotética convivencia con cada uno de los personajes.

 

El recurso está diseñado para proyectarse en el aula, de forma que todo el grupo pueda ver las animaciones y participar en una sesión dinámica y entretenida, realizando oralmente las actividades propuestas.

Objetivos

  • Mejorar la convivencia entre los alumnos. 

  • Ser consciente de las diferencias y de las similitudes que existen entre las personas y aprender a valorarlas de una forma positiva.

  • Incrementar la tolerancia, el respeto y la comprensión frente a los demás, aceptando la diversidad.

Competencias a adquirir

  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Materiales del recurso
Ejemplos de uso

El recurso puede ser utilizado en el ciclo medio y el superior de primaria y también en el primer ciclo de ESO.

 

Está especialmente indicado para trabajar en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc.

 

Puede ser apropiado introducir el recurso en la clase de lengua y, a partir de aquí, diseñar otras actividades de vocabulario, redacción, comprensión, etc. que conecten con los aspectos que se estén trabajando en el aula.

 

Este recurso se complementa con otros recursos que se dirigen a la educación socioemocional y en valores que podéis encontrar en este mismo sitio.