Cambios de estado

Vídeo

Recomendado para:
  • Educación Primaria
  • ESO
Área de conocimiento:
  • Ciencia básica
  • Ciencias de la naturaleza - Física y Química
Duración
00:14:49 minutos
Idioma
Castellano
Idioma subtítulos
Castellano
Autor
Obra Social “la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social “la Caixa”
Año
2013
Licencia
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La materia puede encontrarse en diferentes estados de agregación en función de la presión y la temperatura.

Todos conocemos los principales estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso, pero hay otros estados de agregación, como el plasma, que aunque menos frecuente, está presente en nuestra vida cotidiana.

El Sol, las lámparas fluorescentes y algunas televisiones son ejemplos del estado de plasma. Un estado fluido similar al estado gaseoso pero en el que determinada proporción de sus partículas están ionizadas.

Variando la temperatura o la presión, podríamos cambiar la materia de un estado a otro.

Por ejemplo, podríamos conseguir que un líquido se convierta en sólido bajando la temperatura. Y para pasar de un  líquido a un gas habría que aumentarla,  siempre y cuando la presión se mantenga constante.

En el video se realizan experimentos de los principales cambios de estado, variando la temperatura y/o la presión, según el caso:

-         Sólido a líquido (fusión).

-         Líquido a gas (ebullición y evaporación).

-         Líquido a sólido (solidificación y congelación).

-         Gas a líquido (licuefacción y condensación).

-         Sólido a gas (sublimación).

-         Gas a sólido (sublimación inversa).

- Entender los diferentes procesos por los que atraviesa la materia en cada uno de los posibles cambios de estado. 

- Comprender la relación de los cambios de temperatura de la materia con los cambios de estado.

- Reconocer los estados de la materia y sus propiedades.

- Conocer los diferentes cambios en los estados de agregación de la materia.

- Apuntar ejemplos en los que las variaciones de temperatura y/o de presión hacen variar el estado de agregación de la materia.

- Fomentar la experimentación, el debate, la inquietud científica.

 

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia para aprender a aprender

Proponer otros experimentos que puedan ejemplificar los mismos procesos que se han llevado a cabo en el clip y elegir algunos de ellos para realizarlos en el laboratorio. 

Descripción del recurso

La materia puede encontrarse en diferentes estados de agregación en función de la presión y la temperatura.

Todos conocemos los principales estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso, pero hay otros estados de agregación, como el plasma, que aunque menos frecuente, está presente en nuestra vida cotidiana.

El Sol, las lámparas fluorescentes y algunas televisiones son ejemplos del estado de plasma. Un estado fluido similar al estado gaseoso pero en el que determinada proporción de sus partículas están ionizadas.

Variando la temperatura o la presión, podríamos cambiar la materia de un estado a otro.

Por ejemplo, podríamos conseguir que un líquido se convierta en sólido bajando la temperatura. Y para pasar de un  líquido a un gas habría que aumentarla,  siempre y cuando la presión se mantenga constante.

En el video se realizan experimentos de los principales cambios de estado, variando la temperatura y/o la presión, según el caso:

-         Sólido a líquido (fusión).

-         Líquido a gas (ebullición y evaporación).

-         Líquido a sólido (solidificación y congelación).

-         Gas a líquido (licuefacción y condensación).

-         Sólido a gas (sublimación).

-         Gas a sólido (sublimación inversa).

Objetivos didácticos

- Entender los diferentes procesos por los que atraviesa la materia en cada uno de los posibles cambios de estado. 

- Comprender la relación de los cambios de temperatura de la materia con los cambios de estado.

- Reconocer los estados de la materia y sus propiedades.

- Conocer los diferentes cambios en los estados de agregación de la materia.

- Apuntar ejemplos en los que las variaciones de temperatura y/o de presión hacen variar el estado de agregación de la materia.

- Fomentar la experimentación, el debate, la inquietud científica.

 

Competencias a adquirir

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia para aprender a aprender

Materiales del recurso
Ejemplos de uso

Proponer otros experimentos que puedan ejemplificar los mismos procesos que se han llevado a cabo en el clip y elegir algunos de ellos para realizarlos en el laboratorio.