Blanco sobre blanco

Adaptados al invierno ártico

Imagen

    • Descripción del recurso

      La serie de fotografías que integra este recurso permite que los niños y las niñas puedan conocer e investigar un entorno distinto al suyo, marcado por unas características muy concretas y fácilmente identificables por los más pequeños.

      El Ártico es un lugar donde hace mucho frío, que casi siempre está cubierto de hielo y nieve. En este paisaje tan blanco viven animales que tienen sus propias estrategias para combatir el frío, cazar o despistar a los animales que los quieren cazar a ellos. Por ejemplo, cuando llega el inverno, el armiño, el zorro ártico, la liebre ártica y la perdiz nival cambian el pelo y las plumas y se vuelven blancos. ¡Ahora es mucho más difícil localizarlos sobre la nieve! Al oso polar, en cambio, siempre lo vemos blanco.

      En este recurso, el color blanco hace de hilo conductor para poder trabajar diversos aspectos del descubrimiento del medio. 

    • Objetivos didácticos

      • Aproximarse a un color, el blanco, de una forma diferente.
      • Observar las características de un medio marcado por un clima extremo. 
      • Identificar los animales que viven en este medio y ver cómo se adaptan a él. 

    • Competencias a adquirir

      • Competencia en comunicación lingüística
      • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
      • Competencia cultural y artística

    • Otras informaciones didácticas

      En climas extremos, como el de la región ártica, los animales desarrollan determinadas estrategias para afrontar el frío y una convivencia casi permanente con la nieve y el hielo: pelajes y plumajes más espesos que repelen el agua y la nieve y que ayudan a parar el viento; patas protegidas con capas extras de pelo o de plumas; colas y orejas más pequeñas para no perder tanto calor corporal, etc.

      Estos enlaces permiten ampliar la información sobre los animales que aparecen en las fotografías:

      • Para el profesorado:

      Sobre el armiño:

      http://eol.org/pages/328587/overview (en inglés);

      http://www.vertebradosibericos.org/mamiferos/identificacion/musermid.html.

      Sobre el zorro ártico:

      http://www.nhptv.org/natureworks/arcticfox.htm (en inglés);

      http://www.nationalgeographic.es/animales/mamiferos/arctic-fox.

      Sobre la perdiz nival:

      http://www.mnh.si.edu/arctic/html/ptarmigen.html (en inglés);

      Sobre la liebre ártica:

      http://www.nhptv.org/natureworks/arctichare.htm (en inglés);

      http://www.mnh.si.edu/mna/image_info.cfm?species_id=136&lang=_sp.

      Sobre el oso polar:

      http://www.polarbearsinternational.org/about-polar-bears/essentials/characteristics (en inglés).

      • Para el alumnado:

      Sobre el Ártico y su fauna:

      Información y plantillas imprimibles para colorear de la fauna ártica

      http://www.enchantedlearning.com/coloring/arcticanimals.shtml (en inglés).

    • Ejemplos de uso

      • Las fotografías se pueden proyectar. También se pueden imprimir y plastificar para una óptima manipulación por parte de los más pequeños.
      • Después de realizar un vistazo general a las fotografías donde todo es blanco —el paisaje y también los animales—, plantear las siguientes preguntas en clase: 
      1. ¿De dónde son estas fotografías? Hacer una pequeña introducción de la situación geográfica. El Ártico está en el Polo Norte, donde dicen que vive Papá Noel (o utilizar referentes que el alumnado pueda entender). 
      2. ¿Cómo es este lugar? En invierno, todo es blanco porque hay mucha nieve y hielo. Allí hace mucho frío.
      3. Volver a mirar las mismas fotografías poniendo atención en los animales que salen en ellas. ¡Eh! ¿Y los animales que salen aquí? ¿Cómo son? ¡Son todos de color blanco! ¿Pero son siempre así? No, solo en invierno. Se vuelven blancos como el paisaje que los rodea para que los demás animales no los descubran fácilmente. ¡Así pueden cazar mejor o evitar ser cazados! Hablar un poco de cada animal.
      4. ¿Y en verano? ¿También son blancos estos animales? Mostrar las fotografías de los animales con pelaje y plumaje de verano, y explicar que en esta época del año estos animales tienen un color que también se aviene con el color del paisaje, ahora dominado por el color de la tundra.
      5. Más animales blancos... Mostrar las imágenes del oso polar. ¿Y qué pasa con el oso polar? ¿Siempre es blanco? En realidad tiene el pelo translúcido, que refleja la luz y por eso se ve blanco. Al oso polar le va muy bien que el blanco sea su color, porque constantemente se desplaza por la banquisa (la superficie del mar helada) buscando focas.

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Materiales del recurso: