Bits de literatura: Don Quijote de la Mancha

Vídeo

Recomendado para:
  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO
Área de conocimiento:
  • Lengua y literatura
Duración
00:03:36 minutos
Idioma
Castellano
Idioma subtítulos
Castellano
Autor
Obra Social “la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social “la Caixa”
Año
2014
Licencia
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Este vídeo forma parte de la serie Bits de literatura que, de la mano de la profesora de Literatura de la UB, Laura Borràs, pretende acercar la lectura de obras de referencia a los más jóvenes. Huyendo de una explicación académica y convencional, Borràs busca despertar la curiosidad del alumno planteando los clásicos literarios como obras plenamente vigentes.

 

En este recurso, Laura Borràs hace un breve análisis de la novela Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Habla de la obra -de la primera y la segunda parte-, de sus protagonistas y de su autor.

 

Borràs explica la gran paradoja de esta novela: lo que había nacido como una desmitificación de los libros de caballerías, acaba creando un gran interés por este tipo de historias. Hay tal demanda de más aventuras del caballero enloquecido don Quijote y su escudero Sancho Panza que incluso aparece una continuación apócrifa que motiva la escritura de la segunda parte de la novela.

Más información: http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/el-ingenioso-hidalgo-don-quijote-de-la-mancha--0/html/

  • Explicar la novela Don Quijote de la Mancha con una estética y un lenguaje conectados con el público joven.

  • Dar a los alumnos las bases para entender el significado de la obra y trabajarla en el aula.

  • Fomentar una lectura cualitativa y reflexiva.

  • Despertar el interés entre los jóvenes por la lectura de los clásicos literarios, poniendo en valor los elementos que han hecho que sobrevivan al paso del tiempo

  • Competencia artística y cultural

Descripción del recurso

Este vídeo forma parte de la serie Bits de literatura que, de la mano de la profesora de Literatura de la UB, Laura Borràs, pretende acercar la lectura de obras de referencia a los más jóvenes. Huyendo de una explicación académica y convencional, Borràs busca despertar la curiosidad del alumno planteando los clásicos literarios como obras plenamente vigentes.

 

En este recurso, Laura Borràs hace un breve análisis de la novela Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Habla de la obra -de la primera y la segunda parte-, de sus protagonistas y de su autor.

 

Borràs explica la gran paradoja de esta novela: lo que había nacido como una desmitificación de los libros de caballerías, acaba creando un gran interés por este tipo de historias. Hay tal demanda de más aventuras del caballero enloquecido don Quijote y su escudero Sancho Panza que incluso aparece una continuación apócrifa que motiva la escritura de la segunda parte de la novela.

Más información: http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/el-ingenioso-hidalgo-don-quijote-de-la-mancha--0/html/

Objetivos didácticos

  • Explicar la novela Don Quijote de la Mancha con una estética y un lenguaje conectados con el público joven.

  • Dar a los alumnos las bases para entender el significado de la obra y trabajarla en el aula.

  • Fomentar una lectura cualitativa y reflexiva.

  • Despertar el interés entre los jóvenes por la lectura de los clásicos literarios, poniendo en valor los elementos que han hecho que sobrevivan al paso del tiempo

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

Materiales del recurso